characteristic
希望美术教育教学特色
国际化教育理念，专业名师授课；
激励式教学模式和赏识式教育；
品格教育与素质教育贯穿课堂始终；
鼓励积极参与绘画比赛、定期举办画展，提升学生自信；
四大课程体系，选择性多元化；
递进式教学方式，因材施教，个性教育；
书法、手工、手抄报等实用性多元化课堂学习；
开展不同主题生日会、艺术大讲堂、亲子课堂、创意课堂、外出写生活动美术主题写生夏令营……增强学生及家长业余文化生活；
注重家校沟通，强化教学服务，完善教师工作闭环。真正做到“教好每一个学生，办好每一件事”；
倡导教师不断自我学习提升、与时俱进，做一个有教育情怀、教育梦想、教育责任的优秀少儿美术教师
ENLIGHTENMENT FROM PARENTS
父母学堂，孩子的美术启蒙从父母开始
幼儿美术教育要构建多维互动，激发创造力！
幼儿美术教育既不能采用灌输式和临摹式教学模式，走教条主义，又不能袖手旁观，开启“放羊”模式。幼儿美术教育应该从多角度构建多维互动，让幼儿在与环境、材料、老师、同学及家长的互动中，表达对世界的认知和自身...
少儿美术教育体验式教学开展方法建议
现代中小学课程形成了以统编三科为主、艺术（音乐、美术等）、体育与健康学科有重点纳入，其他学科有机渗透的“3+2+N”学科结构。可见，国家对艺术教育的重视程度明显提高，对艺术教育的教学质量也提出了更高的...
家庭儿童美术教育应该如何开展？给家长的几点建议
学校教育仅仅是儿童美术教育的一部分，儿童综合艺术素养的提升还需要家长和教师的共同努力。那么，家庭儿童美术教育应该如何开展？这里给家长朋友们几点建议。1、顺应儿童身心发展规律，鼓励自由创作2、营造美好家...
OUR SIXTEEN VALUES
贯穿希望美术的十六个价值观
耐心
耐心是一切聪明才智的基础
友善
与人为善、于己为善。
礼貌
不学礼，无以立。
毅力
锲而不舍，金石可镂
感恩
吃水不忘挖井人
认真
认真是一种态度
自信
行动是自信的真正源泉
勇敢
敢于完成不可思议的小心愿
诚实
凡出言，信为先。
合作
只有合作，才能共赢。
尊重
仁者，必敬人。
责任
能干事/真干事/可干事
创新力
赋予资源创造财富的新能力
想象力
想象力比知识更重要
观察力
思维是核心，观察是入门
发散思维
多向的、立体的开放思维
THE PAINTING DREAM
全年龄段课程体系，满足不同的绘画梦想
启蒙课程体系
涂鸦班、启蒙班
综合课程体系
中级班、高级班
专业课程体系
书法、动漫、素描
特色课程体系
陶艺手工班、手抄报班
EXCELLENT WORKS FILE
精彩作品档案，体现孩子精彩学习
有故事感和画面感的儿...
《新疆维吾尔族》小画家绘画出维吾尔族服饰的特点，人物的动作也画的非常放松。右下角通过简单的几笔画出了成熟的葡萄，以及葡萄丰收的喜悦，地面用浅绿色平涂，上空留白的方式体现出空间的感觉。
天真烂漫的童年，美轮...
《风景》本幅作品，初步了解了什么是重彩画，并用油画棒刻画整幅作品，通过自己的想像，运用重彩的形式画出远处的房子、近处的花草树木，整幅画呈现出来的颜色饱满艳丽，培养了学生的观察力与发散性思维。
充满怪趣味的儿童美术...
本幅作品属于重彩画创作，采用并列式构图形式凸显斗牛士的威武。人物表情、动态生动体现了孩子的童真童趣。
TEACHING SYSTEM
教学体系
希望美术教育坚持激励式和赏识式教育为主，并根据少儿3-18岁发展规律研发百余套教材，配套科学系统的专业教学，开展各式各样艺术活动，生日会、艺术讲堂、亲子课堂、游学拓展营等。为学生举办优秀作品展、全国性艺术大展、绘画比赛及承办专业考级。
理念
“用艺术启迪智慧”核心理念， 激励式教学体系，激励与赏识为主一学生为主导，开展品格与书法教育
服务
小班制教学，个性化顾问辅导，定制优秀学生作品集，量身定制的回报资源
活动
各式各样的文化活动，主体性写生游学及全优全能拓展，趣味性创意课堂亲自课堂
课程
多样式课程选择， 研发四十余种教材，一站式美术成长规划
画展
展示学生作品，提供优质的展示平台， 参加不同年龄不同层级的比赛，全国艺术考级、精英选拔赛
EDUCATIONAL IDEA
教育理念
希望美术教育用艺术启迪智慧的教育理念，锻炼孩子的“三心五力”，用艺术的表达方式培养对美的认识和理解，用创意的教学提升审美力与创造力，用体验式的交流锻炼正确的人生观和价值观。通过提升审美和塑造价值观，从而让孩子获得丰富多彩的人生。
三心：耐心、细心、自信心
五力：想象力、观察力、记忆力、思维力、审美力
