1、“取消中考”不属实，但是“中考”改革势在必行！

一个孩子的在校教育过程，不管是小学、初中还是高中都是至关重要的，而近几年关于中考和高考的各类改革也是层出不穷，不仅使得老师家长费劲心血，紧张的情绪也会影响到孩子。一米阅读君建议大家还是不要过于忧心，只要根基牢，不管怎么改动都不会有太大的影响。

之前网上有关于“中考取消”的消息传出，但是之前教育部已经辟谣说消息不属实，但是中考改革却是势在必行的，接下来就让一米阅读君带大家盘点一下中考改革的具体细节吧。

2、中考改革的三点方向  

 举措一：实现“一考多用”

以后将初中毕业和高中招生“二考合一”，实现“一考多用”，目的在减轻学生备考负担。主要是从改变考试科目构成、改变考试内容、改变成绩表达三点来实施。

解读：

初中阶段学习内容相对简单，毕业会考和中招考试层次不易区分，而且两次考试确实增加了学生负担。“两考合一”不仅有利于减负，而且可以提高命题质量和考试管理水平。

目前，全国各地的中招考试分为全省（区、市）统一命题和各地市单独命题两种模式。此次指导意见明确提出，合并后的初中学业水平考试一般由地市组织实施。这将增强地方的教育发展自主性和积极性，也从源头上遏制了高中违规跨区域招生！

举措二：完善学生综合评价

评价重点上，强调反映学生的全面发展情况和个性特长，根据义务教育的性质、学生年龄特点，结合教育教学实际，细化和完善思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面的评价内容和要求，充分反映学生的全面发展情况和个性特长，注重考查学生的日常行为规范养成和突出表现。

解读：

初中学校和教师要指导学生做好写实记录，整理遴选具有代表性的活动记录和典型事实材料。初中学校要将用于招生使用的活动记录和事实材料进行公示、审核，为每位学生建立综合素质评价档案。

据了解，目前我国学生综合评价体系还不完善，利用度不高。尤其是艺术教学评价体系还很落后。一位多年的两会代表人士表示，“为实现中国未来伟大的“中国梦”，我国必须全面推进艺术教育改革，且势在必行”。

举措三、改革招生录取办法

大幅减少、严格控制加分项目。取消体育、艺术等竞赛类加分项目，相关特长和表现等计入学生综合素质评价档案，在招生录取时作为参考。

3、改革之后这三类孩子有优势！

    1、想象力丰富、发散思维能力的孩子更有前途

因为中考中绝大多数试题的解答方法、思维方式不是唯一的，而是多种多样的。因此，能够广泛涉猎,博学多识,学贯古今,触类旁通，未来善于穿越学科边界、进行方法的融通并且能够解决实际应用问题的学生，是最有前途的。

    2、广泛完整阅读的孩子成绩更好

就近年来中考试题的出题形式来看，阅读能力成为试卷考查的重点。结合阅读来考查学生的综合能力不仅仅体现在语文卷中，而且在政史、理化、数学等多个学科都有不同程度地加大。语文卷作文中，涉及到了古今中外名著，考生完整地读过和没有读过，最后的成绩绝对是不一样的。

    3、动手能力强的孩子更吃香

多地的中考改革方案细则中规定，物理、生物、化学、历史、地理、思想品德等学业水平考试科目满分均为100分，但是每科都包含10分开放性社会实践活动分数，这也意味着学生必须将学习搬到社会大课堂中，而且动手能力强的孩子会比其他孩子更有优势。

4、美术学习提高孩子综合素养

在实际生活中，不少人把儿童绘画看作是一种单纯的技能训练，重结果轻过程，忽视了绘画过程对智力开发的作用。孩子画好一幅好，不是简单的手和眼参加的活动。整个绘画过程需要孩子用眼睛去观察，用头脑去思维、想象，再动手画出来。这个过程不但培养了孩子的观察力、记忆力、想象力、注意力等智力因素，同时也提高了孩子的手、眼协调能力。绘画过程其实就是全面智力开发的过程，是智力开发的一种有效的手段。

从某种意义上讲，绘画这种学习过程比"识字、""速算"等形式，更适合孩子心理和生理发展的特点。儿童绘画的过程，是运用儿童创造性的形象思维，把记忆表象重新排列组合，创造出新的形象的过程。如作品《牵着一根线去散步》就体现了儿童特有的创造思维能力，孩子把自己记忆力的事物统统拿出来，用一条线串联，把各种事物拟人化，有了人的情感和需求，在一起散步。它表现了儿童的思维的自我加工、整理和创造性的特点。我们应该抓住这一特点，通过儿童的绘画创作过程，使他们的思维能力得到完善和发展。