蒙克儿童艺术学院是希望美术教育旗下针对4-15岁少年儿童打造的一所综合艺术素养学院。致力于培养技艺与素养相结合的多元化艺术儿童。蒙克儿童艺术学院为孩子设计技艺与素养相结合的双动力课程，营造沉浸式、体验式、呈现式艺术学习体验，深度挖掘儿童的艺术天分和社会化角色扮演的能力，提升综合艺术的全面发展。

玩，是孩子与生俱来的天性

孩子们在自由玩耍时总是无比快乐。玩耍中的孩子，他们奔跑，跳跃，欢笑，追逐，倾尽体力脑力专注力，触摸物体，发现好奇，打破禁锢，宣泄生命之能量！

玩，更是孩子的一种学习方式

古往今来，大自然里的小动物们最初的生存方式与经验积累，无一不是在玩耍中获得。与父母兄妹玩耍，与环境相融合，触摸、体验、探索一个未知的世界；与同伴合作和交流，模拟、练习直至掌握各种求生技能。

孩子们的玩耍所学，很多时候貌似没有直接现实的目的，但实实在在是他们最宝贵、最实用的经验积累，是自然规律赋予他们的、最综合全面的学习方式和“课程”，这是任何一本书、一个课堂都无法替代的！

玩，从来也是一种艺术

人类初始，我们的祖先就是在求食之外的玩耍中抒发精神与情感，久而久之产生了人类浩瀚伟大的艺术发展史，它自始至终伴随着人类的发展，并启发人类的创造与创新。有人说：人类的发展动力来源于人的好奇心。

正是如此，艺术和玩耍从来是相通的，他们共同的特质就是全情投入，体验、探索和发现，感悟、创造和成长！

在孩子的世界，玩耍即学习

艺术学习是感受式和体验式的学习，孩子必须身入其境，心入其情，眼入其色，手动其形，方能悟其所在，乐在其中。让孩子玩艺术，在艺术中感知，对孩子而言，这便是一种最好、最开放、最易被孩子接受的学习方式。

玩耍中的孩子身心是最开放的，犹如海绵等待着吸食大量的水份。看着他们玩耍时快乐的笑脸，我们每时每刻都在思考教育的方式与结果，尝试教育的过程，观察教育的反馈。我们希望通过我们所做的每一件事，逐渐找到一条最好的路——用最快乐、最合适、最有效的方式，让孩子们在快乐中感受艺术、学习艺术，获得成长！

单向的给予从来不是最好的教育方式。教育者的责任是为被教育者提供自我发现的环境与机会，启发他们发现自身源源不绝的创造力，并与他们一起成长！