爱生如己，教生如子，待生如友。责任，是一种使命，责任心，是一种使命感，做一名受学生欢迎的教师，只有爱心还不够，必须要有高度的工作责任心，兢兢业业，不辜负孩子的喜爱，不辜负家长的信任！好老师，人生之幸运。

希望美术教育 郑州天下城校区

Gina老师

❖2020年度优秀教师奖

❖2021年度最美教师奖

❖2021年度十佳优秀教师奖

❖2021年度四大杰出人物奖

在教育活动中，平等公正的对待每一个学生，要把信任和期待的目光洒向每一个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声。和孩子们多交朋友，多开展谈心活动，与孩子们进行思想和情感上的交流，用爱去赢得学生的信赖。一声赞美，一个微笑，竭尽全力寻找他们的优点，发自内心的去赞扬和鼓励，让他们体验更多成功的机会，扬起自信的风帆。以尊重为前提的爱才是真正意义上的爱。

每当来上课的时候，班级中的小朋友经常会默默地从家里带上他认为特别宝贵的小礼物，我的抽屉里都是小朋友赠送的小猪玩偶、巧克力、糖果等小零食或者是自己制作的贺卡，甚至有的妈妈还在吃醋，羡慕孩子在家特意为我准备惊喜。这些都让我心存感激。每天看到宝贝们特别开心的跑向我的那一刻，让我充满了被爱的感觉。

和宝贝们交流时，会感受到她对我和生活最真实的情感表达，让我认为我是最幸福的教师。课堂中，孩子们为了自己热爱的绘画而去努力展开自己的故事联想时，和宝贝们做游戏时，都让我十分享受，因为和小朋友们在一起不仅生动有趣，更像是一场特意准备的联欢会。我不禁心中感叹，感恩让我遇见你们，我真是何其幸运。

“嘿！甜甜，想我了吗”，“ 甜甜，你快来呀，我给你准备了礼物哦”，“甜甜，下周画个更美的妆来见我啊”，“甜甜，你要好好吃饭哦，你嗓子都哑了”……这都是我们班的日常。在我看来，师生沟通都是相互的，孩子们会更加体贴为我着想，我也因为被爱包围而感到喜悦，因此我心怀感恩，感恩遇见~

在小小的教室里没有惊天动地的奇迹，没有惊涛骇浪的传奇，然而，我就是在这里寻求到了生命的价值和人生的真谛，用点点滴滴的汗水，滋润着孩子们的心田，我虽不为栋梁，却正在培育着祖国的栋梁，我拥有和所有老师一样的“平凡”，但我能真实的感受到其中的快乐。

我将全身心投入我的工作，用无私、博大的胸怀关爱学生；用真诚、豁达的行为善待同事；用亲切、微笑的形象面对家长。即使非常辛苦，我也将坚定不移地实现目标，因为爱心与责任是我事业的支点，合作与创新是我工作的追求，敬业与奉献是我人生的境界。我将心存幸福从教之心，立教育改革之志，扬文化之帆，为希望宝贝培植梦想，为每一个孩子创造未来。

一份耕耘，一份收获。在教育的道路上不忘初心，用饱满的热情与加倍的努力给孩子更好的教育，这是责任也是义务，肩负使命，不敢懈怠！好老师，人生之幸运。

希望美术教育 郑州省直八号院校区

Anna老师

❖2021年度优秀教师奖

❖2022年度优秀教师奖

❖第三届社会美育国际艺术节“优秀课程”奖

能够成为一名老师，我感觉非常幸运，能够成为希望的一名美术老师，我感觉非常幸福！教育，要爱孩子、爱家长，从爱出发的一切，都是温暖的，有力量的，也是有动力的！在我的认知里，身为老师，就要对家长和孩子做到全心全意，认真负责，教好每一位孩子是我们的责任和义务！

为了心中的这份热爱，在现在、在将来，我要拿出百分之百的热情，完全投入到服务和教学中，我也相信一份耕耘，一份收获，在努力前进与努力学习中，能让家长和孩子们收获更多，受益一生。

每当看到宝贝们一张张充满灿烂笑容的脸，让我非常开心；在和宝贝们交流时感受到的童真的氛围，让我身心放松；每一次课堂上的分步骤教学后的宝贝们的进步，让我非常喜悦；每一次看到宝贝们创作时认真的样子，让我感到非常欣慰！孩子们非常喜欢和我交流与沟通，尤其喜欢和我开玩笑，这种亲密感让我十分的骄傲，开心快乐，是我们班氛围的展现！

每到放学时，小朋友们会主动和我打招呼，都非常的有礼貌，自己也会主动收拾自己的工具材料，这一点还是非常值得表扬和赞美的，现在，在作品创作、个人习惯养成等方面，我的孩子们进步都非常大，这让我更加有信心，也让我有一种让我们班的孩子有更大进步的信念，我有信心，继续前行，努力向前！

教书育人是神圣的使命，我深知，现在我们培育的是祖国的花朵，祖国的未来，作为一名老师，一定要用心耕耘，挥洒每一滴知识，滋润我们的孩子，作为老师，我们一定要对孩子们负责，让家长满意！

用欣赏的眼光看孩子，用孩子的眼光看世界！身为老师，要保护孩子的单纯，教会孩子明辨是非，公平对待每一个孩子，与爱与责任同行，不负“老师”的称号。好老师，人生之幸运。

希望美术教育 郑州天伦锦城校区

Icey老师

❖2020年度杰出教师奖

❖2021年度优秀教师奖

责任是教师从业起便必须遵守的承诺！担责任，使成长；尽责任，方进步；爱则贯穿教育始终，但是没有责任就做不好少儿美育。

现代社会，对于素质教育方面，每个孩子都是独一无二的个体，而家长的托付等同于对美育的重视和对老师的信任。与此同时，作为一名教育者，应当做到同爱与责任一路前行，用爱与责任作为支撑，用艺术启迪智慧，将美术教育传播给越来越多的人。

生活每天都会有不同的小惊喜和小美好发生着，这种幸福感，让上课成为我的一种期待。孩子们陆续来上课时，我总能听见“噔噔噔噔”的脚步声，一般听脚步声我就知道是谁来了，因为这个时候孩子们会争先恐后的过来，“老师、老师”的开始喊：“老师！老师！今天这节课画什么？”“老师！老师！有需要帮忙么 ？”“老师！老师！他追我！快帮我！”……

每次听到孩子们的呼唤，都会感觉心里暖洋洋的，因为我的小朋友们会围着我转，会主动分担；会把我们的品教落实到生活的细节中；会互相分享自己有趣的事情或者烦恼。在真诚交流与关爱中，我们就像是一个大家庭。每次看见教室里的小朋友们自觉的准备好了围裙、板凳、书法本……，整整齐齐，看着赏心悦目。平时我都给孩子们说：玩要放松玩，学要认真学！

在这么多年的教学生活中，感触最深的便是孩子的那份单纯带给生活的美好。每一个孩子都是还未被完全打开的宝藏，在不断的指引与发现中，让孩子在未来大放光彩。既然身为老师，就要担起责任，用爱对待教育，让孩子成长的更好，让家长更加省心，不愧对信任，不愧对爱！