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少儿美术教育-课程创设培养孩子的审美和创作能力

2019.08.07


      1.带孩子走出去,亲近自然,引导和鼓励孩子观察周围的事物。

      艺术创作的灵感来源于生活,因此通过对于生活中事物的观察,在脑中形成表象,而后通过绘画展现。儿童时期的孩子喜欢的是绘画创作的过程,而对于绘画的具体内容并没有很大的兴趣。老师和家长不应该急切的给孩子规定好画作的内容,而是应该多带孩子们走出去,感受世界,引导他们观察和思考,从而激发创作的兴趣和热情。


少儿美术教育


       2.绘画和手工活动相结合,锻炼孩子的手脑协调能力。

       幼儿时期的孩子手部肌肉发育还不完善,控笔能力较弱。但是这个年龄段的孩子具有很强的动手能力和兴趣。因此,在课程设计过程中,不妨适当加入手工活动,将绘画与手工相结合。通过设定生动有趣的美术课题,带领孩子进行绘画和手工创作,不仅能激发孩子的学习兴趣,而且能提高孩子的手脑协调能力。


       3.培养孩子的色彩感知能力。

      儿童时期的孩子对色彩具有较高的敏感度,在课堂中穿插色彩小游戏,让孩子自由地将颜料涂在手上,在印在画纸上,就是一幅富有创意的美术作品;也可以通过吸管吹颜料的方式,教孩子制作美丽的烟花效果。这些色彩小游戏,可以帮助孩子感知色彩,培养他们对于色彩的欣赏能力。


少儿美术拼贴画


        4.多材质拼贴画创作。

       将布料、瓦楞纸、卡纸、彩带等你能想到的适合的材料放在一起,引导孩子用这些不同材质进行拼贴,从而创作出形态各异,内容丰富多彩的拼贴画。鼓励孩子将自己创作的灵感和画中的故事讲出来,不仅能够提升孩子的美术学习兴趣,还能够锻炼孩子的语言表达能力和逻辑思维能力,增强孩子们的自信心。

希望与孩子一起勾勒蔚蓝的天空

全国少儿美术教育培训加盟品牌,学校积极倡导的现代美术教育理念,为普及与推动全国美术教育事业的发展做出了杰出贡献。

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