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儿童美术教育应注意的十个问题

2021-11-23 17:32:00

教育部“双减”同时推动“双增”政策提出后,家长们对于儿童美术教育的重视程度越来越高。那么,在儿童美术教育中,家长应该注意哪些问题呢?今天,希望美术教育就和大家分享以下几点:

1、儿童美术教育要遵循儿童的发展规律。许多家长让儿童学美术,都是希望培养孩子的一技之长,将来在升学考试、就业等方面能够更有优势。因此,这些家长在儿童美术教育方面容易急于求成,想让孩子尽快接触和掌握专业的理论知识和绘画技法。然而,儿童美术教育应该遵循儿童的绘画发展规律,根据孩子所处的年龄段设置合理的课程,循序渐进的教学,为儿童未来的学习和发展打下坚实的基础。

2、引导儿童观察生活,用绘画的语言表达内心。儿童美术教育不仅仅局限于美术课堂上,更在于日常生活中对孩子的启迪和引导。正所谓艺术来源于生活,家长要有意识的引导儿童观察生活,培养观察、思考和记录的习惯,并引导儿童随时随地用画笔表达内心的想法和情绪。

3、引导儿童自主探索多种多样的绘画和艺术表现形式。毕加索认为:“每个儿童都是艺术家”。现代儿童美术教育是以儿童为中心的教育,老师和家长要为儿童提供良好的艺术氛围和创作环境,为儿童准备丰富多样的创作素材和绘画工具,引导儿童自主探索、独立完成美术作品的创作。

4、儿童美术教育鼓励儿童发扬个性,保护原创性。一千个人眼中就有一千个哈姆雷特,每个人都有自己独特的个性和思想,儿童亦是如此。儿童眼中的世界和成年人有着很大的区别,家长要站在儿童的视角观察世界,才能理解儿童,看懂儿童的绘画。儿童绘画的原创性来源于儿童本身的个性和丰富的想象力,家长要鼓励儿童发扬个性,发挥想象力尽情表达内心独特的世界。

5、儿童美术教育要注重培养儿童的审美能力。教师和家长要通过美术教育启迪儿童的心灵,激发儿童的艺术兴趣,培养儿童发现美和创造美的能力。家长在假期可以多带儿童到美术馆、艺术展览馆参观,鼓励儿童多参与户外活动和研学旅行,让儿童接受美的熏陶,潜移默化的提升儿童的审美能力。

6、家庭美育中,家长要让儿童自主选择创作课题和内容。儿童在家进行绘画或艺术创作时,家长要减少对于儿童的干涉。让儿童自主选择想要创作的课题,画自己想画的内容,而不是被动接受“今天画什么”。让儿童自由选择创作主题,自由发挥,有助于增强儿童的绘画兴趣,促进儿童自信心和专注力的培养。

儿童美术作品-直升机降落

7、重视绘本在儿童美术教育中的重要作用。希望美术教育有专门的阅览室,里面摆放着琳琅满目的儿童读物,其中,最受欢迎的莫过于绘本。绘本往往以各种类型的插画为主,文字内容较少,非常适合儿童阅读。家长不妨在家中给儿童准备一些绘本,引导儿童感受绘本中纯粹画面的视觉艺术,体会插画师的创作过程,自然而然的融入美术知识点。

8、儿童美术教育通过绘画与儿童有效沟通。儿童绘画是表达内心情感和情绪的重要途径,儿童画面中那些看似毫无逻辑,杂乱无章的线条和图形,其实代表着儿童眼中的某种事物或表达了儿童某种情绪。家长要善于听过绘画和儿童建立有效的沟通,让儿童说说自己画面中的内容,通过观察儿童的画面,了解儿童的情绪和想法,从而给予及时正确的指导。

9、儿童美术教育重在过程而非结果。启蒙班的学生家长经常会觉得孩子一节课学下来,没有画出像样的美术作品,于是质疑教师的教学水平。其实,儿童美术教育重在过程而非结果。让儿童在美术活动过程中感受到身心愉悦,开发想象力和创造力,锻炼了动手能力和专注力,获得沉浸式的艺术体验,远比孩子画出一幅完整的作品更重要。

10、儿童美术教育需要家长的支持、赞美和鼓励。儿童都渴望得到表扬和赞美,对于儿童的美术作品,家长要给予更多的鼓励和赞美,尽量避免使用批评的语言,打击儿童的自信心。和谐的色彩、丰富的故事情节、大胆的想象、流畅的线条,这些都是值得夸赞的。经常赞美儿童有助于增强儿童的自信心和绘画兴趣,激发儿童更多艺术灵感。

以上就是希望美术教育今天要和大家分享的内容,关于儿童美术教育欢迎大家咨询和交流,我们将始终坚持用艺术启迪智慧的教育理念,促进儿童全面发展。


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