近几年，教育部愈发重视对校外培训机构的监督和管理工作，在“双减”政策之后，又陆续出台了多个政策文件，从培训时间、课时数，以及收费标准等多个方面，加大对校外培训的治理力度。近日，教育部又有新动作。为充分发挥专家作用，广泛动员社会力量参与校外培训治理，教育部发布《关于成立全国校外教育培训监管专家委员会的通知》。

全国校外教育培训监管专家委员会主要职能包括提供政策咨询、开展调查研究、指导培训内容鉴定等，助力科学决策、民主决策，同时，向广大学生家长宣传普及科学的教育观念等。相信在专家委员会的指导和全社会的共同努力下，校外培训市场将井然有序运营，社会文化艺术氛围将更加浓厚。

作为少儿美术教育工作者，在这里，还要特别提醒家长朋友们，在给孩子选择合适的校外美术培训机构时，要注意把好这几道关！

第一、收费标准。教育部《关于规范面向中小学生的非学科类校外培训的意见》中强调，线下培训时间不得晚于20:30，线上培训不得晚于21:00。非学科类培训机构不得一次性收取或以充值、次卡等形式变相收取时间跨度超过3个月或60课时的费用，且不得超过5000元，预收费须全部进入本机构收费专用账户。

第二、教育理念。科学的教育理念是培训机构的灵魂，所有的课程体系、教学模式和教学方法，都是围绕教育理念展开的。目前，仍然有小部分美术培训机构，秉持传统的教育理念，在教学中忽略了学生的主体地位，不利于学生个性的发展和主观能动性的发挥。希望美术教育是“现代少儿美术教育理念”的率先倡导者和执行者，我校遵循儿童绘画各阶段的知识、视觉发展规律，以科学的方法、理论去指导和启发儿童的思维发展。我们尊重学生的个性发展，让学生在创造中体验艺术魅力，感受艺术愉悦。

第三、校区环境。校区环境对于孩子的上课学习状态和体验感具有直接的影响。在考察校区环境方面，家长首先应该关注校区的安保系统，科学规范的安保系统是师生高效课堂的有效保障。色彩明快，富有艺术气息的环创设置，能够最大程度的激发孩子的艺术学习兴趣和热情。除此之外，学校的校区环境还应该有自己的品牌特色，例如，我们的校区为学生配备了图书阅览室，学生课间休息可以看书，课后可以借阅回家阅读，丰富了学生的课后娱乐，陶冶了情操。

第四，课程和师资。给孩子选择美术培训机构，大部分家长最看重的还是教学质量。品牌的课程体系和师资力量对于教学质量和学生的学习效果具有决定性作用。一般来说，品牌实力雄厚的美术培训机构都拥有自己独立研发的课程体系和教材，能够满足不同年龄段学生的个性化学习需求。在师资方面，规模较大的培训机构往往教师入职门槛也相对更高，除此之外，对于教师的培训和考核也有完善的体系和制度，为教师提供更多参与学习培训和交流的机会，全面提升教师的教学能力和专业素养。

在少儿美术培训机构的选择上，除了以上几个方面，家长还应该带孩子到校区进行试学体验，尊重孩子的兴趣和感受，进行综合的考量，才能选出真正适合孩子的美术培训班。