我们经常会听到专业性的绘画方式，例如意象绘画，但大部分家长都不知道此类型绘画作品的风格，意象绘画的特点其实就是神似大于形似，追求整体感觉和意蕴，而并不纠结细节的客观性，以孩子的主观为原则，孩子的绘画，天然携带主观的特性，而这种天然性同样又是非常可贵的特质。

孩子们在绘画过程中，如果是追求的过于客观，过于写实，让孩子画画这件事可能会变得没有那么美好，没有那么开心，这样的绘画作品因为没有内心表达出的强烈的喜欢而变得没有了灵魂，进而导致孩子在绘画过程中擦来改去，刻意描摹，就算是孩子在这样状态下画的作品比较像，比较写实，那也是僵硬机械的，这样就失去了孩子应有的生动有趣的感受。

尤其是我们五岁到十一二岁这个阶段的孩子所画的形象，我们更应该注意的不是好不好，不是画的像不像，而应该是画的有没有自我的表达，让人从中探查到孩子内心的表达，孩子的作品是否生动，是否感受到细腻，有没有突出的形象展示，孩子的绘画作品有没有趣味和特点等。

这个时候家长可能会想要提出质疑，一切都从孩子的内心出发，那么我们的孩子在家里就可以画，为什么我要选择美术机构呢？

因为美术老师的引导也是至关重要的，专业的老师不会压制孩子的自由和想象力，而是在孩子自由和想象的基础上去填补绘画上的不足之处，画面不但需要想象力、创造力、绘画的美感还包括构图布局，空间分割及比例，疏密节奏，色块节奏，形象处理的形式，语言材料等方面的完成。

那么画面的美感对于画面最终呈现有着至关重要的作用，而我们专业的美术老师则会在孩子绘画过程中不断地引导培养孩子在这方面的意识。