少儿美术作品 蚁群的一天
少儿美术作品 蚁群的一天
少儿美术作品 蚁群的一天
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少儿美术作品 蚁群的一天
少儿美术作品 蚁群的一天
少儿美术作品 蚁群的一天
少儿美术作品 蚁群的一天
故事引导：
排队地上跑，身体细又小，做事最勤劳，纪律第一好。——蚂蚁
蚂蚁是人们常见的一种昆虫，个头很小。每个幼蚁的食物都由蚁后嘴对嘴地喂养，直到这些幼蚁长大发育为成蚁，并可独立生活为止。当第一批工蚁长成时，它们便挖开通往外界的洞口去寻找食物，随后又扩大巢穴建筑面积，为越来越多的家族成员提供住房。自此以后，饱受艰苦的蚁后就坐享清福，成为这个群体大家族的统帅。抚育幼蚁和喂养蚁后的工作均由工蚁承担。蚁巢有各种形式，大多数种类均在地下土中筑巢，挖有隧道、小室和住所，并将掘出的物质及叶片堆积在入口附近，形成小丘状，起保护作用。
同学们，你们有没有想过蚂蚁地下的生活是什么样的呢？它们拥有怎样的隧道？住着怎样的房间呢？
作品点评：
通过本节课的学习，让学生初步了解了蚂蚁的特征和生活习性。通过欣赏图片，提高学生的观察能力。初步尝试色彩与黑白的对比关系，丰富了学生的创作技法。培养了学生热爱大自然的人文情怀。同时，蚂蚁的行动证实着一个千百年来恒古不变的事实——团结就是力量，所以我们要学习蚂蚁互帮互助，团结协作的精神。
创意思考：
学生学习借用黑色刻画蚂蚁的基本外形，并利用黑白间隔的形式填充蚂蚁的身体，丰富了学生的线描知识，同学们还可以举一反三，我们是不是可以将黑白间隔的花纹利用在斑马的身体上呢？
