当今社会需要的不再是单一型人才，多才多艺的人才比比皆是，家长开始意识到让孩子接触一门艺术的重要性，画画作为一门简单有趣的学科，颇受孩子和家长的青睐。但其实大多数家长不知道美术教育究竟是什么？家长在里面扮演什么样的角色、什么样的美术教育适合孩子......对于美育心中充满了疑虑，今天就让我们一起来谈一谈关于美育的那些事儿。

【什么是美术教育】

大多数的人会认为美术教育就是教小孩画画，把老师认为好看的画传授给孩子具体的绘画方法和技巧，让孩子独立也能画出好看的作品。其实这种观点过于片面，美术教育简单的来说分为两大块：一是感受美发现美，二是创造美。其实感受美的活动无处不在，比如带小朋友出门旅游，感受大自然的天然美；周末带小朋友们逛逛美术馆，欣赏美术作品的艺术美；周末在家看看动画片，欣赏卡通人物的动态美；这些都是感受美发现美的过程。让小孩子动手折纸、画水彩画、做陶艺都是创造美的活动。美的事物无处不在，重要的是是否有发现美的眼睛，善于从生活中发现和探索。

【避免错误的美育理念】

我们都知道要想做好一件事，首先要找对正确的方向，方向如果错了，付出多大的努力都等于白费。美术教育也是一样的道理，要想让孩子学好画画，就得杜绝错误的美育观念，接受正确的美育教育。

1）反人性！画画也要标准化？在幼儿园中，常常会听到老师这么说：“你一定要剪得很直，不能歪歪扭扭，好好用剪刀剪，不能用手撕”、“这里必须是黄色，那里必须是绿色，不能涂到线外面去”。其实类似的观点都是不正确的，幼儿园的孩子手臂力量还没有发展起来，画得歪歪斜斜是正常的，教师要根据孩子的具体年龄和画画的阶段专门定制不同的绘画要求和方案。应该做到因材施教，让孩子尽情的释放自己的想法，表达自己的内心，画画本身就没有绝对的对错可言，如果太过于标准化会产生适得其反的影响。

2）太功利！不打算当画家就没必要学画画？其实， 对于孩子来说，画画是一种探索世界的方式，是表达感情、获得快乐的方式，能锻炼手眼协调能力，培养专注力、想象力、形象思维、空间思维能力。画画是孩子的另一种表达，可以说，没有机会画画的孩子，面对这个用语言难以清楚描述的世界时，就失去了一种表达的机会。

    画得像不等于画得好，要有自己的特点才是好作品，大家也可以看看近代那些历史公认的的绘画大师，比如毕加索，梵高等。让孩子自由地画画，而不是每天给范画让他临摹。不需要过早让孩子学写实素描，幼年时期的画画最不需要的就是技巧。即使不立志成为画家，学画画对孩子也是必要的。不让孩子学模式化的简笔画，不用简单的好坏评价孩子的画，孩子的画需要“听”。

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